UP1-PROG-09-L2J201-119 - Licence 1ère et 2ème année Histoire;J2012519 - Histoire des Balkans S3 - Cours magistral

1 Semestre : Les Balkans au coeur des Empires (IVe-XVIe siècle) : Rome, Byzance et l'Empire ottoman

Les Balkans sont une zone considérée charnière entre ce que nous appelons le monde occidental et le monde oriental, entre l’islam et la chrétienté, entre le monde orthodoxe et le monde latin. Les Balkans ont été traditionnellement perçus comme une aire géographique dans laquelle se touchent et s’entrecroisent différents religions, peuples et cultures, une région souvent qualifiée de périphérique, aux confins de l’Europe et aux portes de la Russie et du Proche-Orient. Relégués à cette condition de zone de contacts et d’affrontement entre les grandes puissances, les Balkans ont rarement été étudiés en tant qu’objet historique, en tout cas en dehors de la période contemporaine. Or loin de n’avoir eu que cette place marginale dans l’Histoire, les Balkans sont au cœur de la formation des plusieurs empires, en particulier de l’Empire byzantin et de l’Empire ottoman. 

Ce cours propose d’étudier l’histoire des Balkans non plus comme l’histoire d’une aire géographique et de ses peuples, mais par rapport à leur rôle dans la formation et évolution de ces deux grands systèmes impériaux eurasiatiques. Il s’agit d’étudier l’histoire des Balkans sous un angle nouveau, celui de l’histoire de ces formations impériales dont la dimension balkanique a été souvent sous-estimée.  

 

Bibliographie : 

J.-Cl. Cheynet, A. Laiou et C. Morrisson (dir.),  Le Monde byzantin, 3 volumes, Paris 2004-2011 (collection Nouvelle Clio) 

Mantrant, R (dir.), Histoire de l'empire ottoman, Paris, Fayard, 1989.


Informations sur l'espace de cours

Nom Archive année 2022-2023 Semestre 3 - Histoire des Balkans
Nom abrégé UP1-PROG-ELP-J201S319-27 - Histoire des Balkans
Groupes utilisateurs inscrits Consultation des ressources, participation aux activités :
  • [2022] EHS - Matière (L2-S1) : Histoire des Balkans S3 (groups-matiJ2012519-2022)
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