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Sociologie et anthropologie des techniques et de l’environnement

Laurence Raineau

Les lundis, 18-20h, salle Halbwachs

 

Ce séminaire abordera la question environnementale à partir d’une approche socio-anthropologique des techniques.

De même que l’Anthropocène déconstruit la frontière entre nature et culture, cette approche décloisonnera les frontières disciplinaires en empruntant à la sociologie, à l’anthropologie, à la philosophie et à l’art.

Si la question de l’impact de l’activité humaine sur la nature accompagne la modernité depuis le début de l’industrialisation occidentale, nous verrons dans un premier temps que la problématique et les enjeux sont très différents si la nature au cœur du débat est celle qu’on cherche à protéger ou celle qu’on transforme par notre action technique.

En partant d’une réflexion sur l’art contemporain, nous chercherons dans un second temps à comprendre comment imaginaire écologique et imaginaire technique se redéfinissent et s’articulent depuis le milieu du 20ème siècle et révèle aujourd’hui la crise environnementale comme crise de la sensibilité.



L’évaluation de ce cours se fera sur la base d’un mini-mémoire (10 pages maximum) sur un sujet ayant trait à la question environnementale (idéalement en lien avec la technique ou l'art) à me rendre en version papier au plus tard le 17 avril (dernière séance).

Pour les étudiants en examen terminal l’oral portera sur 3 ouvrages à choisir dans une large bibliographie.

 

 

 

Informations sur l'espace de cours

Nom M1 Philosophie parcours philosophie et société - Socio-anthropologie des techniques et de l'environnement
Nom abrégé UP1-PROG-10-M1K402-119-12 - Socio-anthropologie des techniques et de l'environnement
EnseignantsRaineau Laurence
Groupes utilisateurs inscrits Consultation des ressources, participation aux activités :
  • [2022] UFR 10 - Matière (M1-S2) : Sociologie et anthropologie des techniques (groups-matiK4020615-2022)
Consultation des ressources uniquement : aucune cohorte inscrite.

Rattachements à l'offre de formation

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