Espaces pédagogiques interactifs

L’objectif de ce cours est de se demander comment faire une autre histoire des idées, c’est-à-dire qui ne soit ni exclusivement idéaliste (« les idées font l’histoire ») ni exclusivement déterministe (« les idées des acteurs sont déterminées par les positions sociales »). On se posera la question à partir du second vingtième siècle. Le séminaire sera consacré d’une part aux questions méthodologiques (autour de l’Ecole de Cambridge et de Quentin Skinner, des travaux de Chartier ou des pistes qu’ouvrent les sociologies de Max Weber, de Pierre Bourdieu ou d’Howard Becker…), et enfin de la manière dont il faut tenir compte de l’événement et des crises politiques. Pour faire fonctionner ces méthodes, on s'intéressera à un moment intellectuel — le moment structuraliste — et à un moment plus politique — Mai 1968.

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