Espaces pédagogiques interactifs

Ce séminaire s'appuie sur une modélisation informatisée des circuits économiques. Le modèle constitue une représentation simplifiée de la structure d'échanges d'une économie développée. Le fonctionnement de cette économie est intégralement déterminé par les décisions que prennent les équipes de participants qui ont chacune en charge un secteur productif (bâtiment, TP, machines, équipements industriels, biens de consommation intermédiaire et finale, services, transports, produits agricoles et alimentaires) ou un secteur de la vie économique et sociale (salariés, actionnaires, Etat, institutions financières). Le but du jeu est d'atteindre la meilleure performance économique globale.

Le premier objectif de ce jeu organisé sous la forme d'une compétition entre étudiants est de comprendre les liens existants entre les décisions microéconomiques (fixation des prix, des salaires, détermination des quantités produites et achetées etc.) et les performances macro économiques (taux de croissance, emploi, etc.).

Le second objectif de ce jeu est de développer l'aptitude au dialogue, à la négociation et à la décision.

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