Espaces pédagogiques interactifs

L’objectif du séminaire est de former à la recherche qualitative en sciences sociales. Au-delà, les séances permettront d’apprendre à délimiter un sujet, à définir un « objet » de recherche et à s’initier non seulement à la définition d’une problématique – ou question de recherche – mais également à la méthodologie de la recherche en général : recherche d’idées, construction d’hypothèses, revue de la littérature, différence entre description et analyse, enquête « par cas », réflexivité, méthodologie de rédaction d’un rapport de stage ou mémoire de recherche.

A partir d’un cadrage théorique sur la méthodologie, mais surtout d’enquêtes de terrain déjà existantes, l’accent sera mis sur les méthodes dites « qualitatives » : observation – directe et participante – entretiens ethnographiques et récits de vie ainsi que sur la méthodologie de la recherche et ses limites. Une attention particulière sera consacrée à la perspective ethnographique et à la dimension réflexive nécessaire à tout processus scientifique. Cela peut requérir le choix, l’exposé et la discussion de sources (secondaires) statistiques

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