Espaces pédagogiques interactifs

Après la lectio, les étudiants inscrits en Sorbonne procédaient à l'exercice de la disputatio. Une dispute médiévale est un débat oral que l'on couche par écrit dans la foulée pour en faire une question discutée. C'est l'ancêtre de nos dissertations. Tel est l'objectif de notre semestre : savoir rédiger des dissertations, autrement dit, savoir poser un problème, définir des termes importants, argumenter, étayer, illustrer, déduire, induire, bref démontrer. 

Pour ce faire, nous lirons des pages écrites par les EC de Paris 1, et nous entraînerons sur des sujets en lien avec l'histoire de l'art. 

En effet, il est rare qu'un EC écrive devant vous, avec vous, ce travail se fait en dehors de l'espace-temps pédagogique en général. C'est une tâche solitaire. 

Il nous reviendra donc de nous inspirer de nos maîtres pour savoir comment procéder. Et ce parce que nous ne sommes que des nains assis sur les épaules de géants...

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