Espaces pédagogiques interactifs
Q5I20721 - Travail, compétences, réseaux et trajectoires dans les PED - Cours magistral
Travail, compétences, réseaux et trajectoires dans les pays du Sud Global : Méthodes et résultats de recherche
Ce séminaire de 18 heures a vocation à présenter des problématiques, des méthodes et des résultats de recherches portant sur les questions du travail, des compétences, des réseaux sociaux et des trajectoires dans les pays du Sud Global. La question du travail et des diverses inégalités qui lui sont associées ont en effet été placées sous le feu des projecteurs de la recherche et des politiques de développement, notamment dans les rapports internationaux publiés par les organisations internationales depuis 15 ans. Mais des programmes de recherche novateurs ont été développés sur ces champs depuis près de 25 ans, et n'ont donc pas attendu que la communauté des bailleurs internationaux s'en empare.
Ce cours en présente les enjeux et propose une initiation à la recherche, par une incursion dans la pratique même de la recherche, ses terrains, ses collectes de données, et ses difficultés. Le séminaire sera conclu par la présentation d'un programme de recherche intégré sur ces thèmes, et par des projections de documentaires scientifiques sur ce champs, qui est coordonné actuellement en Inde du Sud par C.J. Nordman.
Informations sur l'espace de cours
| Nom | Travail, compétences, réseaux et trajectoires dans les PED |
| Nom abrégé | UP1-C-ELP-Q5I20721-05 |
| Enseignants | Nordman Christophe |
| Groupes utilisateurs inscrits | Consultation des ressources, participation aux activités :
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Rattachements à l'offre de formation
| Élément pédagogique | UP1-C-ELP-Q5I20721 - Travail, compétences, réseaux et trajectoires dans les PED |
| Chemin complet | > Année 2025-2026 > Paris 1 > Inst. d'études du dév. de la Sorbonne > Master 2 Exp Eco : politiques publiques et projets (FI-FC) > Semestre 3 > UE1 Problématiques économiques du développement > 4 cours au choix parmi les 8 optionnels > Travail, compétences, réseaux et trajectoires dans les PED |
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