Espaces pédagogiques interactifs

Dans la continuité du premier semestre, le cours porte sur les circulations et les mobilités dans le monde méditerranéen durant l'époque moderne, en opérant un double déplacement : une réduction de la focale à la péninsule italienne et une approche par l'histoire sociale.  Centrale dans l'organisation et la géographie de l'espace méditerranéen mais fragmentée en de nombreux États relevant de souverainetés et de modèles institutionnels différents, l'Italie est un point d'observation privilégié pour étudier les structures migratoires, l'accueil des minorités et la construction du fait communautaire et diasporique. Juifs séfarades et ashkénazes, marchands arméniens, protestants ou "turcs", "réfugiés" morisques, colonies grecques, esclaves musulmans, mais aussi migrations intérieures, communautés foraines, pèlerins et voyageurs : l'étude de ces différents groupes permet de déployer la variété de la condition d'étranger dans les sociétés italiennes d'Ancien Régime et de montrer comment statut juridique, appartenance confessionnelle et réseaux économiques tissent les formes du lien social. Des études de cas situées aussi bien dans les grands ports et les métropoles cosmopolites que dans des territoires périphériques alternent avec des approches thématiques transversales permettant de croiser les niveaux d'analyse.

Conçu en support du CM, le TD est divisé entre un rappel des enjeux historiques et historiographiques du cours, un exposé en groupe devant la classe et une lecture historiographique en commun. L'objectif du semestre est de maîtriser l'histoire des migrations et des circulations de personnes, en articulant les spécificités locales et italiennes aux plus larges échelles de la Méditerranée, de l'Europe et du monde.

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