Espaces pédagogiques interactifs

Ce cours propose une exploration critique du schème hylémorphique : matrice conceptuelle héritée d’Aristote, selon laquelle tout être résulte de l’union d’une matière passive et d’une forme active. Bien plus qu’un paradigme métaphysique, cette pensée a structuré les conceptions occidentales de la technique, de l’art, du corps et du politique. À travers les critiques de Gilbert Simondon (à partir de l’individuation technique), de Gilles Deleuze et Félix Guattari (au profit d’une matière intensive et des agencements artistiques), ou encore de Judith Butler (avec la mise en évidence des hiérarchies politiques induites par le partage forme/matière), nous interrogerons les impensés de ce modèle et ses prolongements dans les dichotomies modernes – nature/culture, corps/esprit, femme/homme. Le parcours articulera lectures philosophiques et études de cas artistiques, pour envisager des alternatives à une pensée qui continue de modeler, souvent à notre insu, nos manières de concevoir la création, la technique, le sensible et le social. 

Informations sur l'espace de cours

Rattachements à l'offre de formation