Espaces pédagogiques interactifs

Platon, une éducation grecque

Gr.2     Lundi    13h30-15h30   Salle 308   

« Or, se révéler capable de réaliser dans les corps comme dans les âmes toute la beauté et toute l’excellence possibles, tel est du moins le devoir absolu d’une éducation bien comprise » affirmait définitivement au livre VII des Lois, l’étranger d’Athènes. Et, derrière le masque de l’étranger, c’est bien l’ambition d’un Platon éducateur et législateur qui se devine. Ainsi, au fil d’une réflexion articulée autour de la problématique de la formation de l’homme grec, le cours sera pensé sous le prisme d’une introduction à la philosophie platonicienne. À travers la lecture et l’analyse des textes fondamentaux, la question de l’éducation et de l’éthique se donnera à voir dans toute sa richesse et ses implications multiples - épistémologiques, politiques et métaphysiques.

Les étudiants sont donc invités à lire la République. Ils pourront s’appuyer sur l’édition de poche disponible en G-F Flammarion ou bien recourir au volume des Œuvres complètes dirigées par Luc Brisson.

Bibliographie indicative

Dixsaut, M., Platon, Le désir de comprendre, Vrin, 2003.

JAEGER, W., Paideia. La formation de l’homme grec, Andrew Drevyver (trad.), Paris, Gallimard, 1988. 

Platon, Œuvres complètes, Luc Brisson (éd.), Paris, Flammarion, 2011.

Platon, Gorgias, Monique Canto-Sperber (trad.), Paris, Flammarion, 2007.

Platon, La République, Georges Leroux (éd.), Paris, Flammarion, 2008. 

Informations sur l'espace de cours

Rattachements à l'offre de formation