Espaces pédagogiques interactifs

CM

Ce Cours Magistral de socio-anthropologie de l’environnement offre aux étudiant·es un panorama des différentes approches qu’ont développé les sciences sociales (sociologie, histoire, anthropologie) en matière environnementale. De façon générale, le cours part de la question suivante : alors que la crise environnementale touche tous les pans de la société, quelle compréhension de ce phénomène nous apportent les sciences sociales ? Comment développer de nouveaux savoirs qui permettent tant d’être critiques que d’identifier de nouveaux horizons des possibles ? Comment envisager les nouveaux enjeux qui se posent aux sociétés contemporaines tout en gardant un ancrage historique ? Pour ce faire, le cours propose d’aborder un ensemble d’enquêtes, de concepts et de débats qui ont été centraux dans le développement et la consolidation de l’environnement comme un objet d’étude pour les sciences sociales. Le cours repose ainsi sur une partie historique proposant une généalogie de la crise environnementale depuis le XV^e siècle et les débats qu’elle suscite. Ensuite, nous abordons la façon dont différents pans de la société se sont saisis des questions environnementales : le droit, l’économie, les mobilisations, etc. Enfin, nous abordons un ensemble de travaux qui ont tenté d’unir les questions environnementales à d’autres approches, notamment aux études féministes et décoloniales.

TD

Les Travaux Dirigés du cours de socio-anthropologie de l’environnement sont une prolongation du Cours Magistral. Ils ont pour objectif d’inviter les étudiant·es à mener une mini-recherche, en groupe et sur un thème particulier, celui des victimes environnementales. Il s’agira donc pour les étudiant·es d’explorer plus en profondeur un thème abordé dans le Cours Magistral, de se frotter à la collecte de matériaux empiriques et d’apprendre un mode de restitution écrit de ces matériaux, l’étude de cas. Le cours est d’une durée hebdomadaire d’une heure et il est pensé sous la forme d’un atelier alternant des points théorique et méthodologique avec du travail en groupe réalisé par les étudiant·es. 

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