Espaces pédagogiques interactifs

Le geste de dégradation ou de destruction volontaire d’œuvres et monuments, constitue un phénomène omniprésent dans l’histoire de l’art. Les deux dernières décennies ont été particulièrement marquées par une recrudescence d'attaques ciblées à l’encontre des objets patrimoniaux. Aujourd'hui, les œuvres se retrouvent au cœur de luttes systémiques : qu'il s'agisse des actions spectaculaires de collectifs écologistes au sein des musées ou des interventions décoloniales orchestrées dans l’espace public. À ces revendications politiques se superposent, depuis la fin des années 2000, des initiatives proprement « artivistes ». Loin de relever d'une pulsion irrationnelle ou « insensée », ces gestes s'avèrent au contraire conscients, théorisés et porteurs d'une charge symbolique dense. À travers l’analyse d’un corpus d’exemples concrets, ce cours explorera les dynamiques à l'œuvre dans les actions menées tant par des artistes reconnus que par des acteurs profanes (militants, citoyens). L’enjeu sera de distinguer ces gestes du vandalisme générique pour interroger, de manière critique, la volonté créatrice qui s’articule dialectiquement à la négation de la culture.

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