Espaces pédagogiques interactifs

Communautés artistiques (1) : Sécessions et constructivisme

Dans le discours contemporain sur la création contemporaine, la notion de « communauté » joue un rôle crucial. Les pratiques collectives mettent au défi l’idée romantique du génie et de la création solitaire. Elles révèlent à qui l’ignorait encore que les productions de formes et d’idées mobilisent un système complexe de relations, en particulier lorsque la communauté est revendiquée et théorisée comme partie prenante de l’intention artistique. Quelles sont les spécificités de la création collective en comparaison de l’œuvre individuelle ? Le terme de communauté renvoie-t-il à une seule et même chose ? Les différences sémantiques entre les notions de « communauté », en français, et les termes allemands de « Gemeinschaft » et « Gesellschaft » peuvent-elles nous aider à réfléchir à la création collective ?

Au premier semestre nous nous interrogerons sur différents exemples de créations collectives au XX^e et XXI^e siècle, en insistant d’un côté sur le mouvement sécessionniste du début du XXe siècle et sur le mouvement constructiviste en Union Soviétique.

Le séminaire se tiendra en français, mais nous prêterons une attention particulière aux étudiants internationaux, qui seront encouragés à parler et à lire des textes en langue anglaise.

Artistic Communities (1): Secessions and Constructivism

In the contemporary reflection on art, the notion of “community” looms large. Collective practices challenge the romantic idea of the genius and solitary creation, revealing that the production of ideas and forms activates a complex system of relationships, especially when the community is being claimed and theorized as part of the artistic endeavor. What specificity defines collective creation in comparison to individual work? Does the word community refer to the one and same thing? Isn’t there any difference between the French word “communauté”, the German words “Gemeinschaft” and “Gesellschaft” and its English translations that might help us reflect on collective creation?

First semester will address several case studies about collective artistic endeavors in the 20^th Century, insisting both on the Secession movement in early 20^th Century Europe and Constructivism in the Soviet Union.

The seminar will be given in French, paying special attention to international students. Some sections will be in English and international students will be encouraged to speak and read texts in English.

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