Espaces pédagogiques interactifs

Ce séminaire est un "serious game" destiné à comprendre comment fonctionnent les économies de marché inscrites dans des démocraties. 

Ce séminaire est basé sur une modélisation (informatisée) micro, méso et macroéconomique du fonctionnement de l'économie française contemporaine.

Les joueurs prennent les rênes de l'économie en assumant diverses fonctions. Ils "héritent" d'une situation en début de partie. Ils dirigent, décident et négocient. Finalement, ils produisent et consomment leurs biens, leurs services, ils sont responsables de leurs performances micro-méso et macroéconomiques, en termes de croissance, d'inflation, d'emploi, de commerce extérieur. 

En début de jeu, une campagne et des élections "présidentielles" ont lieu. Les joueurs se répartissent ensuite au sein de 9 équipes. Les équipes BAM (BAtiments et Machines), BIC (BIens de Consommation), SET (Services Et Transports) et PAL (Produits Agro-aLimentaires) dirigent les entreprises agrégées en quatre secteurs de production. Le Président (et Premier Ministre) élu dirige l'équipe gouvernementale ETA (ETAt) et dispose d'un IGS (Institut Général de la Statistique). Une autre équipe, la SIC (Société d'Investissement et de Crédit) dirige les banques de second rang et la banque centrale. L'équipe SAS (Syndicat des SAlariés) représente les syndicats de salariés et les syndicats patronaux sont représentés par l'équipe SAC (Syndicat des ACtionnaires).

Ces équipes s'appuient sur des règles du jeu qui sont exposées en début de jeu. Des tableaux excel pour chaque équipe sont fournis aux équipes de joueurs. Des tutoriels video sont consultables sur le Moodle ainsi qu'une note de synthèse donnant à chaque équipe quelques lignes de conduite pour tenir leurs rôles. Les différentes fonctions de production, spécifiques à chaque secteur agrégé (BAM, BIC, SET, PAL) sont programmées dans les tableaux excel remis, pour que les équipes puissent déterminer les niveaux de production associés aux niveaux des effectifs (E) et à celui de l'investissement (i.e. en BAM). Les tableaux de l'IGS, de la SIC, de SAC, de SAS comportent également des formules permettant d'effectuer les calculs en conséquences des décisions prises ou négociées.

Ce jeu se voulant le plus représentatif possible du fonctionnement de l'économie contemporaine, les media et la communication ont une place très importante et chaque équipe peut être amenée à donner des conférences de presses à la télévision, à publier des dépêches AFP, à rédiger des journaux papier etc.

Les enseignants, jouant le rôle d'experts, de conseillers ou de consultants et de journalistes, diffusent également leurs appréciations et leurs analyses économiques sur le fonctionnement de l'économie.

Le but du jeu est pour chacun des joueurs de comprendre le fonctionnement de l'économie (en faisant de la micro et la macroéconomie) et d'atteindre ses objectifs en termes de performances.

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