Espaces pédagogiques interactifs

L’objet de ce séminaire vise à nourrir une réflexion sur les conditions sociotechniques de la place et des usages des robots dans nos sociétés. Que délègue-t-on aux machines ? Pour quoi faire et selon quels critères ? Quels sont les ajustements, voire arrangements, nécessaires à la mise en présence conjointe d’opérateurs et de robots pour réaliser une activité commune ? Choisir de « faire », de « faire faire » ou de « faire avec » mobilise des régimes de représentions sociales et des imaginaires de la technique à expliciter.

Ces réflexions se concrétiseront dans la préparation d’une journée d’étude par les étudiants sur le thème « robotique et société ». Le temps du séminaire sera consacré à travailler les sous-thèmes de ce vaste champ de recherche, à sélectionner quelques axes, à s’assurer de leur cohérence, à identifier et à contacter des intervenants, à lire leur travail pour préparer l’introduction et la discussion de leur communication.

En lien étroit avec le séminaire de recherche, l’organisation concrète de la journée d’étude – communication, financement, salle, traiteur… – sera élaborée dans le cadre de l’enseignement « travail collaboratif ».

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