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  • Oral universitaire

    Cette section a pour objectif de travailler à la vulgarisation d'une notion scientifique à l'oral. Outre l'effort pédagogique qu'il nécessite, cet exercice vise à travailler l'illustration et la structuration du propos afin de proposer un exposé pertinent mais clair sur un sujet complexe. 
    • Etherpad Lite
      ACTIVITÉ : Lister ici les notions qui pourraient faire l'objet d'une vulgarisation scientifique Etherpad Lite
    • URL
      ECOUTE ACTIVE : Ma thèse en 180 secondes : l'exemple de Paul-Henri Got (podcast de l'université Paris 8) URL
      Paul-Henri Got (Université Paris Nanterre, Sciences du langage) - premier prix du jury de la finale locale Paris 8 / Nanterre
      Sujet de thèse : "La pragmatique dans la dynamique du changement linguistique : vers une linguistique des forces"

      Après avoir écouté l'exposé de Paul-Henri Got, répondre aux questions suivantes : 

      • Pouvez-vous résumer le sujet de la thèse en une phrase? Repérez les notions les plus centrales.
      • Quelles sont les stratégies rhétoriques et pédagogiques que vous identifiez dans cette présentation? (Tonalité, exemples, répétitions, modulation de la voix, autodérision...)
      • Réécoutez le podcast en mettant sur "pause" autant de fois que nécessaire pour délimiter quatre étapes dans la présentation : l'introduction, la présentation du sujet, les exemples qui étayent la thèse et la conclusion.
    • URL
      ECOUTE COMPLEMENTAIRE : Ma thèse en 180 secondes - enjeux d'un exercice d'éloquence pour la recherche universitaire URL

      Ma thèse en 180 secondes : symptôme de la spectacularisation de la recherche ?
      Jeudi 25 novembre 2021 / France Culture

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