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    Présentation

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    • Annonces des enseignants Forum

    • Bienvenue sur LET : Lire, écrire, traduire - La phrase française dans tous ses états !

      Cet EPI s'adresse à tou.tes les étudiant.es de l'université, francophones ou non.

      Grâce à des modules d'exercices courts et de brèves synthèses, organisés en étapes progressives, il vous offre un parcours, que vous pouvez suivre de bout en bout ou dans le désordre, au gré de vos envies et besoins, sur le fonctionnement de la phrase française.

      Le but ? Vous aider à mieux rédiger vos dissertations et commentaires, et à manier avec aisance la langue spécifique des écrits universitaires ; mais aussi à mieux comprendre la structure de la phrase, pour mieux apprécier la complexité de celles que vous lisez, et mieux en manier les composantes quand vous écrivez ou traduisez. Vous pourrez ainsi mieux exprimer vos raisonnements, développer et comprendre une pensée structurée.

      Bonne promenade dans la phrase française !

    • Avertissement :

      Cet EPI est encore en construction, plusieurs étapes et activités restent à créer.

      Vos avis, questions et impressions sont les bienvenus pour l'améliorer !

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    MODE D'EMPLOI

    • Chaque étape présente trois types d'exercices, à réaliser successivement et dans l'ordre :

      - "J'explore" : aucune connaissance n'est requise pour cette première approche ; votre observation des phrases d'exemple et votre compréhension spontanée permettent de dégager un premier bilan sur la notion ;

      - "Je manipule" : il s'agit de mettre en pratique les conclusions déduites de l'exercice précédent et explicitées dans le bilan ; vous ne vous contentez plus d'observer, mais vous analysez les phrases, vous les créez ou les modifiez pour vérifier que vous avez compris l'essentiel ;

      - "À moi de jouer" : ce dernier exercice permet d'appliquer les connaissances acquises en modifiant ou rédigeant des phrases ; il est systématiquement orienté vers la pratique de l'écriture universitaire ; il prépare également le passage à l'étape suivante et l'introduction d'une notion plus complexe.

      Vous pouvez faire chaque exercice plusieurs fois : assurez-vous d'avoir bien compris avant de passer au suivant !

      Des bilans, ou des leçons sur un point secondaire en lien avec la notion abordée viennent parfois ponctuer ces trois exercices.

    • Un terme trop technique, une notion inconnue ?

      Allez voir la boîte à outils en annexe, et notamment le glossaire de mots clés !

      Des liens actifs présents dans les questions, les feedback et les bilans vous conduisent également aux articles du glossaire.

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    Étape 1 : Qu’est-ce qu’une phrase ?

    • J'explore Lesson

      Menez votre enquête sur la phrase à l'aide de quelques questions.

    • Je manipule Quiz

      Faites les modifications nécessaires pour former une phrase correcte.

    • Je vais plus loin : la ponctuation Lesson

      Petite piqûre de rappel sur les usages de la ponctuation, appliquée à l'écriture universitaire.

    • À moi de jouer ! Quiz

      Créez des phrases et relevez des défis !

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    Étape 2 : La phrase simple, mode d’emploi

    • J'explore Quiz

      Partez à la découverte de la structure de base de la phrase.

    • Bilan de l'exploration Lesson

      L'architecture de la phrase simple et les unités qui la composent.

    • Je manipule Quiz

      Apprenez à identifier les différents groupes qui composent une phrase.

    • À moi de jouer ! Lesson

      Analysez, écrivez ou réécrivez des phrases relevant du style universitaire.

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    Étape 3 : Des étiquettes qui ont du sens !

    • J'explore Lesson

      Observez, dans une phrase, les différents types de mots qui la composent et le rôle qu'ils y jouent.

    • Natures et fonctions en un coup d'oeil Page

      Schémas et tableaux synthétisant la logique des fonctions et leur combinatoire, en lien avec les natures des mots.

    • Je manipule Quiz

      Entraînez-vous à vous repérer dans la forêt de catégories que vous venez de (re)découvrir : natures et fonctions n'auront plus de secret pour vous !

    • Je vais plus loin : le passif Lesson

      La compréhension de la logique de l'action est indispensable pour comprendre et utiliser la voix passive.

    • À moi de jouer ! Quiz

      Créez des phrases en manipulant les catégories de nature et de fonction.

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    Étape 4 : De la phrase simple à la phrase complexe

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    Étape 5 : Juxtaposition, coordination, subordination - une histoire de hiérarchie

    • J'explore Quiz

      Observez la structure de phrases complexes.

    • Je manipule Lesson
      Pour comprendre la différence entre les trois phénomènes qui structurent une phrase complexe.
    • À moi de jouer ! Lesson

      Découvrez les différents types de propositions subordonnées et leurs fonctions.

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    Étape 6 : Qui que dont - bien construire une proposition relative

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    Étape 7 : Problématique, l'interrogation ?

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    Étape 8 : La logique des circonstances

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    Étape 9 : Au temps pour vous !

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    ANNEXES : Boîte à outils

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