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Déplier Replier Bienvenue dans l'espace "Mode d'emploi des EPI" Marqué
  • Nouveautés version 4.1 (octobre 2023)
  • Se connecter et se repérer sur les EPI
  • ASTUCE pour mieux se repérer dans ce mode d'emploi...
Déplier Replier 1 - Création, modification, duplication ou suppression d’un espace de cours Marqué
  • Créer un espace de cours
  • Créer un espace de cours (vidéo 7 min)
  • Ajouter et modifier des sections
  • Ajouter et modifier des sections (vidéo 30')
  • Renommer son espace de cours
  • Modifier les paramètres de son EPI
  • Dupliquer un espace de cours
  • Dupliquer un espace de cours (vidéo 5 min)
  • En début d'année et au démarrage du second semestr...
Déplier Replier 2 - Inscription des utilisateurs (étudiants, enseignants) et gestion des accès Marqué
  • Gérer les inscriptions et la disponibilité du cours depuis le bloc logistique du cours
  • Ajouter manuellement des utilisateurs et modifier leurs droits
  • Ajouter une clé d'inscription
  • Autoriser l'accès libre à votre EPI
  • Donner accès à des étudiants hors Paris 1
  • Paramétrer un espace de cours pour les intervenant(e)s externes disposant d'un compte CRU
  • Procédure d’accès à la plateforme avec un compte CRU pour les intervenants externes
  • Autoriser l'accès aux étudiants des anciennes promos
  • Créer des groupes
  • export_groupes
  • Synchroniser vos groupes avec les cohortes APOGEE
  • Créer et utiliser les groupements
  • La gestion des groupes et des groupements est comp...
Déplier Replier 3 - Ajouts de fichiers textuels (PDF, PPT etc.), de contenus textuels et de liens Marqué
  • Déposer des fichiers
  • Déposer des fichiers (vidéo 30')
  • Réduire la taille d'un fichier trop lourd
  • Ajouter un dossier pour plusieurs fichiers
  • Ajouter des contenus textuels (Etiquette et Page)
  • Ajouter un enregistrement audio ou vidéo court
  • Utiliser l'espace "Fichiers personnels"
  • Exemples de contenus tels qu'ils seront visibles s...
  • L'étiquetteL'étiquette permet d'insérer des textes...
  • La page permet de renvoyer vers des contenus longs qui pourront comporter des liens, des médias et des images
  • Le fichier à télécharger permet de distribuer des documents dans de nombreux formats
  • Le dossier permet de regrouper plusieurs fichiers relatifs à une même thématique ou activité
  • Le fichier permet aussi de déposer un court enregistrement vidéo (ou audio) sur votre EPI
  • Le fichier audio se présentera de cette manière et avec son icône dédiée
  • Pour les vidéos longues, on utilisera une page sur laquelle on intégrera une vidéo distante en streaming (you Tube, vidéothèque UP1...)
Déplier Replier 4 - Accessibilité des contenus et de l’espace de cours Marqué
  • Espace - Accessibilité des EPI et des ressources
  • Comment rendre son EPI accessible
  • Document modèle - accessible
  • Guide sur l’accessibilité des ressources numériques pédagogiques
Déplier Replier 5 - Communication et annonces via l’espace de cours Marqué
  • Envoyer un message à tous les étudiants et enseignants de votre espace de cours (annonces des enseignants)
  • Envoyer un message à tous les participants ou à un groupe de votre cours
  • Envoyer une notification pour prévenir les étudiant-e-s qu’un fichier a été déposé sur l’EPI
Déplier Replier 6 - Création de classes virtuelles (cours en direct) sur l'espace de cours Marqué
  • Classes virtuelles Zoom
  • Espace - Guides Zoom (créer et gérer des classes virtuelles Zoom)
  • Classes virtuelles BigBlueButton
  • Guide Big Blue Button (2 à 30 participants, 1 à 2 webcams)
  • Fiche - d'aide BBB pour les étudiants
  • Tutoriaux vidéo
  • Créer une classe virtuelle BBB
  • Outils d'animation de classe virtuelle BBB
  • Partager une ressource avec BBB (micro, webcam, écran, document PDF)
  • Gérer les utilisateurs et des réunions privées
  • Enregistrer une classe virtuelle BBB
  • Ressources complémentaires
  • Tutoriaux vidéo BBB (anglais)
  • Documentation (Anglais)
  • Panopto (diffusion vidéo en direct)
  • Espace - Guides vidéo et PDF Panopto (enregistrer et diffuser un cours en direct)
Déplier Replier 7 - Création de contenus audiovisuels, interactifs et diffusion de fichiers audio et vidéo Marqué
  • Avant de commencer : définir son projet vidéo ou audio
  • 1 - Créer des ressources audio et vidéo avec Panop...
  • Espace - Guides vidéo et PDF Panopto
  • 2 - Créer des ressources audio et vidéo avec d'aut...
  • Une capture d'écran d'ordinateur, un diaporama com...
  • Avec un diaporama PowerPoint (Narration et minutage de diapositives, enregistrement d'écran)
  • Avec Quicktime (Utilisateurs Mac)
  • Avec iSpring Free Cam (Utilisateurs Windows)
  • Une vidéo avec sa webcam (sans support)
  • Avec Vidéorecorder (Application en ligne)
  • Avec Quicktime (Utilisateurs Mac)
  • Un fichier audio (bande sonore, podcast)
  • Avec un enregistreur de voix (Application en ligne)
  • Réaliser un podcast audio ou vidéo sur l'EPI
  • 3 - Créer des médias interactifs (vidéo interactiv...
  • Créer des médias interactifs avec H5P
  • 4 - Diffuser une ressource audioviduelle (copie)
  • Espace - Guides vidéo et PDF Panopto
  • Mettre en ligne un enregistrement sonore ou vidéo léger
  • 5 - Aller plus loin
  • Espace - Produire des vidéos en toute autonomie
  •  
Déplier Replier 8 - Création et paramétrage d'un dépôt de devoirs Marqué
  • Espace - Guides créer et gérer des remises de devoirs
Déplier Replier 9 - Création de tests Marqué
  • Espace - Guides créer et gérer des tests (QCM)
Déplier Replier 10 - Ajout d’autres activités à l’espace de cours Marqué
  • Évaluation de la satisfaction, de l'opinion ou de ...
  • Ajouter un sondage
  • Exemple de sondage : Question pour préparer le cours de comptabilité analytique
  • Ajouter un feedback
  • Production et coproduction de contenus (copie)
  • Mettre en place un pad (éditeur de texte collaboratif synchrone)
  • Mettre en place un wiki (éditeur de texte collaboratif asynchrone)
  • Exemple de wiki : vous pouvez y participer
  • Mettre en place un glossaire
  • Exemple de glossaire : Glossaire des EPI
  • Exemple : Documents-histoire
  • Mettre en place un forum
  • Exemple de forum : La charte de l'université Paris 1
Déplier Replier 11 - Suivi des étudiants (global et individuel) Marqué
  • Importer les notes de son EPI dans Apogée
  • Voir les statistiques de consultation de votre espace de cours
  • Utiliser l'achèvement d'activité
  • Présence (feuille d'émargement)
  • Outils de relance des étudiants « décrocheurs »
  • Analyse des traces
  • Importer les notes d'un contrôle hors EPI
Déplier Replier 12 - Modification de l’affichage de l’espace de cours Marqué
  • Améliorer l’affichage de son EPI
  • Espace - EPI modèle vue en image
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Analyse_TGP_q5à8.pdfAnalyse_TGP_q5à8.pdf
DIAPO enquête groupe 1.pdfDIAPO enquête groupe 1.pdf
Etudes des publics Q9 - Q13.pdfEtudes des publics Q9 - Q13.pdf
TRAITEMENT ECHANTILLON TGP - GR4.pdfTRAITEMENT ECHANTILLON TGP - GR4.pdf

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