Espaces pédagogiques interactifs

Objectifs et contenu de l’enseignement.

L’objectif du séminaire est de former à la recherche qualitative en sciences sociales. Au-delà, les séances permettront d’apprendre à délimiter un sujet, à définir un « objet » de recherche et à s’initier non seulement à la définition d’une problématique – ou question de recherche – mais également à la méthodologie de la recherche en général : recherche d’idées, construction d’hypothèses, revue de la littérature, différence entre description et analyse, enquête « par cas », réflexivité, méthodologie de rédaction d’un rapport de stage ou mémoire de recherche.

A partir d’un cadrage théorique sur la méthodologie, mais surtout d’enquêtes de terrain déjà existantes, l’accent sera mis sur les méthodes dites « qualitatives » : observation – directe et participante – entretiens ethnographiques et récits de vie, et travail sur archives, ainsi que sur la méthodologie de la recherche et ses limites. Une attention particulière sera consacrée à la perspective ethnographique et à la dimension réflexive nécessaire à tout processus scientifique.

La formation vise à initier les étudiants à la recherche par la recherche. Les étudiant.es seront donc invités à réaliser une observation et un entretien semi-directif et à l’analyser sur un thème à définir collectivement.

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Rattachements à l'offre de formation

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