Espaces pédagogiques interactifs

Descriptif :

À travers le parcours des grands textes de la tradition philosophique (de Platon et Aristote à Rousseau, Kant et jusqu’à Rawls), on dégagera les problématiques centrales de la réflexion sur la justice. On se demandera ensuite si la notion de reconnaissance permet d’éclairer sous un autre jour les questions de justice : une société juste ne suppose-t-elle pas la reconnaissance réciproque des êtres humains ? On étudiera la place des concepts de respect et de reconnaissance dans les philosophies politiques de la justice (de Pascal et Hegel à Honneth).

Bibliographie indicative :

Platon, La République (GF).

Aristote, Ethique à Nicomaque (GF).

Saint Augustin, La Cité de Dieu.

Pascal, Pensées (par ex. Gallimard ; cf. aussi Folioplus Philo, Trois Discours sur la condition des Grands et sélection de Pensées).

Hobbes, Léviathan (Folio).

Rousseau, Du Contrat social (GF).

Kant, Métaphysique des mœurs, Première partie : Doctrine du droit.

Hegel, Principes de la philosophie du droit, PUF.

John Rawls, Théorie de la justice, Seuil.

John Rawls/Jürgen Habermas, Débat sur la justice, Cerf, 1997.

Axel Honneth, La Lutte pour la reconnaissance, Cerf, 2000.

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