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Récits sonores : l'imprévu au coin de la rue

Que peut le son pour connaître et pour raconter nos mondes? Écouter, enregistrer et faire entendre nos espaces urbains, constituera le terrain de recherche de cet atelier. À travers des sons, des fragments d'histoires, des récits à plusieurs voix,  nous tenterons ainsi de donner à percevoir l'invisible de ce qui se perçoit, se ressent et se pense aussi insensiblement que profondément dans l'espace de nos villes.

En partant d’une situation observée en bas de chez soi, les étudiants seront amenés à observer leur réalité la plus proche et à découvrir son potentiel narratif. Sur la base de leur première intuition, il leur sera demandé de mener une enquête régulière, de retourner sur les lieux, de comprendre ce qui entoure la scène observée, de procéder à une collecte de phrases, de sons, d'images, d'histoires qui leur permettent de la déplier et peu à peu de comprendre leur intérêt premier pour ce micro-évènement. Le résultat de cette enquête donnera lieu à une création sonore et linéaire. 

Chemin ROF:
/École des arts de la Sorbonne/Licence 3ème année Arts plastiques/Semestre 5/UE 1 : Enseignements génériques/Initiation à la Création-Recherche 1
Chemin ROFid:
/04/UP1-PROG-04-L3D301-125/UP1-PROG-ELP-D301S525/UP1-C-ELP-D3A01125/UP1-C-ELP-D3010525
Code Apogée: D3010525
Composante: École des arts de la Sorbonne
Semestre: 5
Niveau: L3
Niveau LMDA: Licences
Niveau année: 3
Composition: Travaux Dirigés
Diplôme: Licence 3ème année Arts plastiques
Domaine ROF: [Arts]
Type ROF: [L3]
Nature ROF: [3]
Cycle ROF: [1]
Rythme ROF: [Continue,Initiale]
Mention: Arts plastiques
Approbateur proposé Id: 426176
Approbateur effectif Id: 426176
Date validation: lundi 7 septembre 2026, 13:03
Nombre d'ECTS: 4
Volume horaire CM: 0
Volume horaire TD: 36
Code APOGEE: D3010525
Intitulé matière: Initiation à la Création-Recherche 1
Objectifs pédagogiques:

Cet atelier proposera une série de protocoles de mise en attention, destinés à augmenter nos perceptions auditives et une initiation aux techniques de la prise de son (mono, stéréo…), du montage et de diffusion. La création des projets personnels des étudiants sera nourrie de séances d'écoute, de la visite d'expositions et de la découverte de projets en cours, à la maison de la radio par exemple. 
La restitution de cet atelier consistera en la composition collective, en petit groupe, d'une création sonore linéaire à caractère documentaire, fictionnelle et/ou expérimentale.

Plan du cours:

Séances

Dates

Thèmes abordés

Contenu

Devoirs

1

Jeudi 17 septembre

Présentation des étudiants et des projets en cours.

Présentation du projet commun : podcast documentaire ou fiction

Thématique : la fiction au coin de la rue

Attendus de travail : 

Exercices hebdomadaires d'observation-documentation - enregistrement

Écriture de projet

Collecter dans le contexte quotidien un détail (image, son, conversation, article…) qui vous intrigue et vous semble contenir une histoire, une aventure…

Réserver matériel pour exercices d'enregistrement les trois prochaines semaines

2

Jeudi 24 septembre

Compte-rendu des collectes.

Prise en main du matériel

Exercice pratique : enregistrer 3 voix avec des intentions différentes. Enregistrer 4 sons seuls et 2 ambiances différentes.

Film Écoute vagabonde

À partir de ce que vous avez récolté enregistrer 5 éléments sonores (sons, voix, archives, bruitages…) qui permettraient de raconter une histoire.

3

Jeudi 01 octobre

Présentation des sons collectés

Exercices pratiques : description sonore d'un lieu - au cimetière

Séance écoute

Enregistrer 5 nouveaux éléments sonores

Pour la séance suivante : Apporter vos ordinateurs!! Et vos sons

4

Jeudi 08 octobre

Présentation des sons collectés

Introduction aux pratiques du montage son

Séance écoute

Ordinateurs et Audacity

Enregistrer 5 nouveaux éléments sonores

Et imaginer un début de récit.

5

Jeudi 15 octobre

Présentation des histoires et écoutes des sons

Méthodologie de l'écriture de projet

Monter un récit sonore de 4' environ à partir de vos éléments

Écrire un projet réalisation d'un podcast d'environ 15'

+ se préparer à le présenter à l'oral en 3'

Jeudi 22 octobre

Absence

Jeudi 29 octobre

Vacances Toussaint

5

Jeudi 05 novembre

Écoute : récits sonores individuels

Présentation des projets et répartitions des groupes

Marche à l'aveugle par groupe : observations et prises de notes

AVOIR RENDU création sonore et dossier du projet sur EPI le mercredi 05 novembre

Organisation de 3 groupes

Elaborer un plan de travail collectif : framapad

Réserver le matériel dont vous avez besoin en fonction de ce plan de travail pour les semaines à venir.

6

Jeudi 12 novembre

Reprises des projets en petits groupes

Sessions d'enregistrement en petits groupes

Realisation des éléments sonores.

7

Jeudi 19 novembre

Visite Maison de la Radio

Réalisation des éléments sonores et reprise du projet écrit

8

Jeudi 26 novembre

Reprises des projets en petits groupes - planning

Point sur les éléments des projets

Enregistrements

Réalisation des derniers éléments sonores et finalisation du projet écrit collectif.

9

Jeudi 03 décembre

Montage et mixage

AVOIR RENDU textes collectifs sur EPI le mercredi 03 décembre

Ordinateurs et Audacity

Finalisation du montage

10

Jeudi 10 décembre

Montage et mixage

Ordinateurs et Audacity

Finalisation des réalisations

11

Jeudi 17 décembre

Écoute des créations définitives et remise des compte-rendus individuels.

Apporter compte-rendus personnels

Rédaction d'un texte (minimum 1000 mots) : problèmes rencontrés et solutions apportées

Jeudi 24 octobre

Vacances Hiver

 
Modalités d'évaluation:

La note finale du TD sera composée de la moyenne de 3 notes sur 20 points :

  • une note sur 20 points attribuée de manière globale à la série d'exercices d'enregistrement et de montage d'un récit sonore individuel de 4'. Rendu définitif par fichier .Wave (déposé sur l’EPI du cours) le mercredi 04 novembre 2026 au soir au plus tard et présentée le jeudi 05 novembre 2026 pendant le cours.
  • une note sur 20 points attribuée à la rédaction individuelle d'un petit dossier de présentation du projet en vue de la réalisation d'une création de 15' environ, et à sa présentation orale (les textes en PDF, seront déposés sur l’EPI du cours) le mercredi 04 novembre 2026 au soir au plus tard et présentée le jeudi 05 novembre 2026 pendant le cours. (3' max.).

⇒ Selon votre participation au fil du semestre, ces notes pourront être majorée ou laissée inchangée.

  •  une note sur 20 points attribuée à la réalisation collective d'une création sonore sous forme de podcast, présentée le jeudi 17 décembre 2026. 

!! Chaque étudiant.e devra prendre en charge la présentation d'un aspect de la réalisation à l'oral et rendre un texte écrit par ses soins (minimum 1000 mots) sur les questions posées, problèmes rencontrés, les solutions apportées pour leur projet et les perspectives que cela aura éventuellement ouvert dans leur pratique future!!

Bibliographie:

BOSSEUR Jean-Yves, L’art sonore. Le son dans les arts plastiques contemporains, 2020
CASSAGNAU Pascale, Une idée du Nord. Des excursions dans la création sonore contemporaine,
Beaux-Arts de Paris éditions.
CASTANT Alexandre, Planètes sonores, Monographik Editions, 2007
CAGE John, Silence, Paris, Denoël, 1970 
COHEN Andrea, Les compositeurs et l’art radiophonique, Ed. L’Harmattan, Paris, 2015
CRL de Basse-Normandie, Terminal Zone : Poésie et nouvelles technologies, Ed. Al Dante, 2003
DESHAYS Daniel, Entendre le cinéma, Ed Klincksieck Broché, 24 novembre 2010
DESHAYS Daniel, Pour une écriture du son, 2006
DEVAUX Laetitia, EDWARD Lucy, Révolution : Fluxus, Ed. L’esprit du temps, 2009
GALLET Bastien, Composer des étendues (l’art de l’installation sonore), HEAD – Genève, 2005
GONON Anne, Tout ouïe ; la création musicale et sonore en espace public, Editions de l'Entretemps 
GUILLOT Matthieu, Dialogues avec l’audible, La neige, La voix, Présence sonores, L'Harmattan, 2007
GUIU CL., FABUREL G., MERVANT-ROUX M.-M., TORGUE H., WOLOSZYN Ph., 2015, Soundspaces. Espaces, expériences et politiques du sonore, Rennes, Presses universitaires de Rennes (« Géographie sociale ») 
JOY Jérome, SINCLAIR Peter, Locus Sonus, Ed. Le mot et le reste, 2015
MURRAY SCHAFER Ray, Le paysage Sonore, Ed. Wildproject, 2010
ONO Yoko, Acorn, Ed. Flammarion, 2014
PRATELLA Balilla, Manifeste des musiciens futuristes, Presses du Réel 2004 (édition originale 1911)
RAMAUT-CHEVASSUS Béatrice, Musique et postmodernité, Éd. Que sais-je, 1998
ROBERT Philippe, Musiques expérimentales, 2007, Ed. Le mot et le reste 
RUSSOLO Luigi, L’art des bruits, Allia 2003 (Edition originale 1913)
WEIBEL Peter, Sound Art, Sound as a Medium of Art, 2019, MIT Edition (15.1 WEI)
XENAKIS Iannis, Musique de l’architecture. Textes, réalisations et projets architecturaux choisis, présentés et commentés par Sharon Kanach, Marseille, Ed. Parenthèses, 2004.

Catalogues d'exposition 
- Hors Limites, Paris, Centre Pompidou 1994
- Sonic Process, Paris, Centre Pompidou 2002
- Sons & Lumières, Une histoire du son dans l’art du 20e siècle, Paris, Centre Pompidou 2004-2005

Histoire art sonore, articles et revue en ligne
https://fresques.ina.fr/artsonores/
https://www.tk-21.com/TK-21-LaRevue-no152?lang=fr#edito
https://soundartmagazine.com/about/
https://soundart.zone/
https://desartsonnants.wordpress.com/ressources-pedagogiques/
https://medias.ircam.fr/
https://forum.ircam.fr/collections/detail/resumes/
https://www.artshebdomedias.com/article/300316-dossier-art-son-les-esthetiques-de-ecoute/
https://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-oeuvres-sonores/ENS-oeuvres-sonores.html
https://www.lespressesdureel.com/editeur_collection.php?id=167&menu=0

Radios
Arte Radio : https://www.arteradio.com/content/nos_incontournables
DUUU radio : https://duuuradio.fr/
Silent Radio : https://www.silentradio.co.uk/
Phaune Radio : https://phauneradio.com/en/
Kunst Radio : https://www.kunstradio.at/

Sites de consultation d'œuvres
http://transcultures.be/
https://www.ubu.com/sound/index.html
https://www.centrepompidou.fr/fr/programme/agenda/evenement/2L125cc
https://www.imagimuse.net/musicologie/musique-concrete
https://www.supernovaeditions.com/category/poesie_contes/
https://www.espaces-sonores.com/
https://www.decorsonore.org/en/
http://www.everydaylistening.com/articles/category/places/

Lieux de concerts ou d'installations sonores
Instants Chavirés (Montreuil)
L’Anis Gras-Le Lieu de l’Autre (Arcueil)
Le Hangar Y (Meudon): https://www.youtube.com/watch?v=igOoRm4FTac
Le cylindre d’écoute de Bernhard Leitner (Parc de la La Villette à Paris)
Fond du Centre Pompidou (4ème étage)
la maison d’édition Dis Voir,
Locus Sonus l’Ecole supérieure d’art d’Aix-en-Provence
La Muse en Circuit
L'IRCAM

Festivals
La Muse en Circuit : festival Extension
festival belge City Sonic 
Exit, à la Mac de Créteil (du 7 au 17 avril)
Seconde Nature, Aix/Marseille
festival Interstice / Caen avril-mai
Champs Magnétiques, en système 5.1 (4), improvisées dans un cinéma à Paris, l’association Supernova, fondée par Stéphanie Boubli et le DJ compositeur Beepolar,Festival MIMI, balades acoustiques sur l’île du Frioul au large de Marseille
Biennale du son Le Mans Sonore.
Festival Bastia Zone Libre : https://zone-libre.art/
La semaine du son : https://www.lasemaineduson.org/
Marche sonore : https://marchesonore.com/en/
https://www.mac-lyon.com/fr/programmation/formes-musicales-et-installations-sonores
https://revueexsitu.com/2013/11/01/lart-sonore-presentation-de-la-demarche-et-des-oeuvres-de-lartiste-zimoun-par-thomas-dalbec/


Technique

  • Prise de son 
    https://audioblog.arteradio.com/article/131470/prise-de-son-les-15-erreurs-du-debutant
    https://audioblog.arteradio.com/article/132041/initier-a-la-prise-de-son
  • Montage et mixage 
    Audacity : https://www.audacityteam.org/
    Ableton Live : https://www.ableton.com/fr/live/
    Repear : https://www.reaper.fm/
    DaVinci : https://www.blackmagicdesign.com/fr/products/davinciresolve
  • Création musicale 
    Motionkit : https://alamuse.com/transmission/motionkit-recherche-appliquee/
  • Banques de sons
    https://freesound.org/
    https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/
Contacts: Melanie Lea Pavy : Melanie-Lea.Pavy@univ-paris1.fr
clef Etudiante
clef Etudiante
Accessibilité

Couleur de fond Couleur de fond

Police Police

Crénage de la police Crénage de la police

Visibilité de l’image Visibilité de l’image

Hauteur de ligne Hauteur de ligne

1.2

Surbrillance de lien Surbrillance de lien

Alignement du texte Alignement du texte

Taille de police Taille de police

1

Espacement des lettres Espacement des lettres

0

Couleur de texte Couleur de texte

Largeur de paragraphe Largeur de paragraphe

0