Intrinsèquement politique, la notion de "travail" tend à tracer une frontière entre les activités considérées comme productives et celles qui se trouvent exclues de cette reconnaissance. Pour des raisons historiques, l'activité artistique questionne plus que toute autre l'arbitraire de cette définition dominante, identifée actuellement à la forme spécifique de l'emploi salarié. S'inspirant des théories esthétiques et politiques des avant-gardes du 20ème siècle, ce cours vise à comprendre en quoi ces franchissements de frontières sociales et symboliques mettent en critique les représentations sacralisées de l'art et de l'artiste, ses rapports au public, aux institutions et au marché. Cette articulation des enjeux esthétiques et politiques sera discutés non seulement à partir des œuvres mais aussi depuis les textes (philosophiques, sociologiques, historiques) qui en forment le substrat théorique.
- Enseignant éditeur: Barthélémy Bette
Ce cours vise à apprendre aux étudiants à construire un discours esthétique sur l'art en les reliant aux enjeux sociaux et politiques. Le cours alterne présentations théoriques, lectures collectives, arpentages, analyses visuelles et exercices inspirés par les textes ou les œuvres étudiées.
Le cours a également pour but d'acquérir les méthodes propres à la dissertation et à travers des présentations théoriques et des exercices pratiques.
2 notes sur 20 points sont nécessaires pour valider l'EP :
_ 3 exercices écrits sur 10 points durant les séances de cours. Seule les deux meilleures notes seront retenues.
_ Un partiel à la 10ème séance de TD sous la forme d'une dissertation
Critères d'évaluation :
_ Clarté de l'écriture, du raisonnement.
_ Capacité à intégrer les problématiques du cours et à les appliquer aux exercices demandés.
_ Maitrise des méthodes de la dissertation.
_ Participation orale lors des séances.
