Archive année 2021-2022 TPLE Anglais - Thomas Kuhn, The Structure ...

La parution de The Structure of Scientific Revolutions en 1962 a profondément transformé l’histoire et la philosophie des sciences en recentrant l’analyse sur le processus d’élaboration et la démarche de l’activité scientifique, plutôt que sur le contenu des théories scientifiques. Après un bref rappel des principaux concepts et des principales thèses défendues par T. Kuhn (paradigme, science normale, crise, révolution, etc.), nous étudierons les différents problèmes et difficultés que posent sa théorie et sur lesquels Kuhn lui‐même est revenu dans la seconde édition de l’ouvrage, en 1970. On s’interrogera notamment 1° sur la pertinence du concept de « révolution » pour décrire l’évolution des sciences, 2° sur la possibilité du « progrès » scientifique » dans la perspective kuhnienne, 3° sur la persistance chez Kuhn de critères logiques et rationnels universels (la cohérence, l’exigence explicative, la démarche déductive…) transhistoriques par rapport aux différents paradigmes. Nous chercherons également à cerner la spécificité des thèses de Kuhn en le situant au sein des différentes théories épistémologiques du XXe siècle. Les séances consisteront en la traduction et le commentaire de textes clefs de The Structure of Scientific Revolutions. L’évaluation se fera par deux devoirs à la maison, et un devoir sur table.   

Bibliographie :

Thomas Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions (1962, rééd. 1970), University of Chicago Press, 201 (le pdf du texte sera envoyé aux inscrits) 

Thomas Nickles (dir.), Thomas Kuhn. Contemporary Philosophy in Focus, Cambridge University Press, 2003. 

Le numéro “Kuhn après La structure” des Archives de philosophie, 2003/3, tome 66. 

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