UP1-PROG-10-L3K301-119 - Licence 3ème année Philosophie parcours Humanités;UP1-PROG-10-L3K302-119 - Licence 3e année Philosophie parc. logique et culture scien.;UP1-PROG-10-L3K303-119 - Licence 3 Sciences sociales parc. Sociologie anthropologie;UP1-PROG-10-L3K304-119 - Licence 3ème Philosophie parcours sociologie;UP1-PROG-10-L3K3D1-119 - Licence 3ème année Philosophie (Galatasaray)
Les Disability Studies, champ de recherche pluridisciplinaire issu des mouvements sociaux anglo-saxons des années 1960-1970, ont introduit en philosophie un nouvel objet – le handicap – en même temps que de nouvelles questions, qui, au travers de l’étude de textes de la tradition philosophique de l’Antiquité à nos jours, feront l’objet de ce cours.
1) Comment le handicap a-t-il pu exclure certains êtres de l’humanité, comme Aristote l’affirme des sourds et Locke des « imbéciles », mais permet-il aussi de la repenser, comme le fait notamment Diderot avec la « monstruosité » ? Quelles relations le handicap entretient-il avec l’animalité ? Avec l’« autre », l’étranger ?
2) Le handicap désigne-t-il une anormalité physique et/ou psychique qui limite l’individu et le rend moins capable (able) ? Dit-il au contraire la vulnérabilité de toute l’humanité ? Ou renvoie-t-il à une altérité, à une forme rare voire subversive de normativité ?
3) Constitue-t-il un mal per se, et de là un obstacle au bonheur, voire à la vertu, au point qu’il soit souhaitable de l’éliminer, ou bien une « chose indifférente », qui n’est « ni à rechercher, ni à fuir », et peut-être même un avantage, comme le soutiennent certains Stoïciens ?
4) Le handicap est-il, comme l’a soutenu Rawls (mais aussi, plus ou moins expressément, les jusnaturalistes de l’Âge classique), le dehors du politique et du contrat social, ou au contraire ce qui permet, comme l’affirment Sen et Nussbaum, de refonder la théorie de la justice comme équité ?
5) Quid des philosophes (Epictète, Pascal, Montesquieu, Rousseau, Lichtenberg, etc.) qui seraient aujourd’hui considérés comme des personnes handicapées ? Qu’ont-ils pensé de la « condition handicapée » (H.J. Stiker) ?
Informations sur l'espace de cours
| Nom | Archive année 2021-2022 Licence 3ème année Philosophie parcours Humanités - Le handicap |
| Nom abrégé | UP1-PROG-10-L3K301-119-23 - Le handicap |
| Groupes utilisateurs inscrits | Consultation des ressources, participation aux activités :
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Rattachements à l'offre de formation
| Élément pédagogique | UP1-PROG-10-L3K301-119 - Licence 3ème année Philosophie parcours Humanités |
| Chemin complet | > Année 2023-2024 > Paris 1 > Philosophie > Licence 3ème année Philosophie parcours Humanités |
| Élément pédagogique | UP1-PROG-10-L3K302-119 - Licence 3e année Philosophie parc. logique et culture scien. |
| Chemin complet | > Année 2023-2024 > Paris 1 > Philosophie > Licence 3e année Philosophie parc. logique et culture scien. |
| Élément pédagogique | UP1-PROG-10-L3K303-119 - Licence 3 Sciences sociales parc. Sociologie anthropologie |
| Chemin complet | > Année 2023-2024 > Paris 1 > Philosophie > Licence 3 Sciences sociales parc. Sociologie anthropologie |
| Élément pédagogique | UP1-PROG-10-L3K304-119 - Licence 3ème Philosophie parcours sociologie |
| Chemin complet | > Année 2023-2024 > Paris 1 > Philosophie > Licence 3ème Philosophie parcours sociologie |
| Élément pédagogique | UP1-PROG-10-L3K3D1-119 - Licence 3ème année Philosophie (Galatasaray) |
| Chemin complet | > Année 2023-2024 > Paris 1 > Philosophie > Licence 3ème année Philosophie (Galatasaray) |