Ce cours d’économie s’organise
autour de deux parties. La première analyse dans un premier temps le rôle
économique du système de formation (doter les individus de capital humain, mais
aussi les sélectionner et produire des « signaux » pour les
employeurs à travers le diplôme), avant d’aborder le rôle des entreprises
(leurs besoins et politiques de formation, le lien qu’elles établissent entre
la qualification et la rémunération, le passage à une logique de compétence).
La deuxième partie aborde plus particulièrement les problèmes de désajustements
entre offre et demande (pénuries de main d’œuvre, déclassement, chômage
d’inadéquation) et les enjeux en termes de formation des transformations
actuelles du système productif liées à la numérisation.
