Espaces pédagogiques interactifs

A partir de l’examen des Réformes du XVI^e siècle qui mettent fin à l’unité de la chrétienté médiévale, nous nous interrogerons sur la façon dont les sociétés européennes ont fait l’apprentissage difficile du pluralisme religieux. Au-delà des différences entre confessions (catholiques, protestants) ou entre religions (christianisme, judaïsme, islam), comment passe-t-on des situations de violences religieuses (Saint-Barthélemy) aux paix de religion puis à la tolérance comme valeur morale au XVIII^e siècle ? Plusieurs axes structureront l’enseignement : la question de l’autorité dans l’Église, et la place des controverses religieuses dans la naissance des États modernes ; la vie quotidienne et l’évolution des pratiques religieuses du XVI^e au XVIII^e siècle ; les guerres de religions et les situations de coexistence pacifique ; la condition des minorités religieuses dans l’Europe moderne ; les transferts religieux ; la genèse de l’idée moderne de tolérance et les notions de sécularisation et de déchristianisation.

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