NIVEAU 5 (C1)

PROGRAMME

Le programme porte sur la thématique suivante:

LEARN, INFLUENCE, EARN (20 years of YouTube)

Students are encouraged to reflect on a number of themes / issues, including:

• The history of YouTube and how YouTube has been making history
• YouTube as a learning tool (online courses, tutorials, etc.)
• The case of Guntubers (gun influencers on YouTube)

Les documents et activités disponibles, ainsi que ceux qui viendront les compléter au fur et à mesure du semestre, vous aideront à préparer l'examen  Notez cependant qu'ils ne constituent pas un programme exhaustif ou un cours en ligne. Nous vous encourageons donc à rechercher, lire, écouter et étudier des documents sur cette thématique pour nourrir votre travail et votre réflexion. 

DESCRIPTIF DES ÉPREUVES

L'épreuve consiste en un examen écrit d'une durée de 1h30.

• Lecture d'un texte écrit (article de presse ou extrait d'essai) de 800 mots environ portant sur le programme.
• Type d'exercices susceptibles d'être proposés:
  • question(s) de compréhension sur le texte
  • rédaction ou argumentation de 300 mots environ

Vous trouverez ci-dessous les annales de sujet des années précédentes (ATTENTION: elles portent sur des thématiques différentes). 

CONSEILS POUR LA PRÉPARATION

Consacrez au moins 20 heures de travail au cours du semestre à la préparation de l'examen.
Il est primordial de travailler régulièrement. 

Conseils de travail sur le programme :

Étudiez une sous-thématique toutes les 2 semaines : travail sur les documents du dossier dédié, lectures personnelles, relevé et apprentissage du lexique de la thématique, révision des points de grammaire, lecture et travail sur les fiches méthodologiques.

Conseils de travail hors programme chaque semaine :

• Compréhension écrite : Lire 2 ou 3 textes (articles de presse, extraits d'essai etc.) sur des thèmes que vous appréciez

• Compréhension orale : écouter 1 Tedtalk; écouter ou regarder 1 ou 2 émissions podcastées, bulletins d'actualité etc.

• Étudier 1 point de grammaire (règles et exercices d'entraînement)

• Apprendre le nouveau lexique rencontré