TD04: “Voyage”

L'enregistrement du cours: https://youtu.be/7FQjWUKx5s4

Si vous avez des questions, s'il y a un thème qui vous intéresse en particulier ou si le sujet vous avait fait penser à un film, vous pouvez m'écrire. 

Beat Generation et le "voyage" au cinéma

Le cinéma moderne et la déambulation 

Mouvements de caméra 

La distance focale et les différentes focales

La profondeur de champ et la mise au point

Devoirs: 

1- Analyse de séquence-1 : regarder un film sur l’errance et interroger la manière dont les cinéastes filment le voyage (en prenant en compte les questions suivantes : Comment les mouvements de caméra anticipent-ils le voyage ? De quelle nature s’agit-il, ce voyage ? Un rite initiatique ? Une quête d’identité ? Un objet précis ?) (Pistes pour les cinéastes : Agnès Varda, Chantal Akerman, Kelly Reichardt, Wim Wenders, Jarmusch… ) Vous pouvez également comparer les deux cinéastes autour d’une séquence. (3-5 pages) (exposé/écrit) Eloah

2- Analyse de séquence-2 : choisissez l’utilisation d’une caméra subjective dans un film dans un but affectif : Comment ce choix de caméra permet-il de vous attacher au personnage ? Quel sentiment dégage-t-il ? Une inquiétude ? une pitié ? Une crainte ? (3-5 pages) (exposé/écrit)

3- Analyse de séquence-3 : Analysez une séquence d’un film qui parle du voyage en la mettant en perspective avec un autre domaine artistique (la littérature, les arts plastiques etc.)

4- Devoir créatif : Filmer une séquence avec la lecture d’un texte (ça peut être un texte connu, une œuvre littéraire ou un texte rédigé par vous-même) Comment le son change-t-il le rapport à l’image (2-5 minutes) (ex : News From Home de Chantal Akerman)

→ À rendre pour le 13 novembre par mail.