Présentation
L’objectif principal de ce cours est de présenter la spécificité de l’évolution historique de la population humaine dès l’origine à nos jours sous ses aspects biologiques, écologiques et sociaux. En considérant la population humaine mondiale comme un système dynamique complexe qui assume sa pérennité par moyens d’adaptation à l’environnement changeant. Les mécanismes d’adaptation (génétiques, comportementaux, sociaux) sont abordés au point de vue de leurs conséquences sur le régime de la reproduction de la population. Il est aussi examiné le rôle de la fécondité, de la mortalité des migrations et des systèmes familiaux dans la maintenance de la pérennité de la population mondial de l’espèce humaine. L’histoire démographique de l’humanité est ainsi présentée comme une succession des différents régimes de la reproduction de l’effectif et des structures des populations et des transitions d’un régime historique à un autre, ou « les transitions démographiques ». Trois transitions démographiques connues dans l’histoire de l’humanité sont présentées : la transition paléolithiques, la transition néolithique et la transition industrielle ou moderne ; et les conséquences de la dernière transition sur la situation démographique globale sont abordées. La vocation de ce cours est de fournir aux étudiants les éléments et les matériaux pour la réflexion résonnée sur la situation démographique dans le monde actuel et pour l’interprétation des causes, des conséquences et des perspectives de la population mondiale.
Modalité d'évaluation:
Autocontrôle continu :
-Présence aux cours
-Suivi des matériaux disponibles
-Lecture de la littérature recommandée (voir la bibliographie)
Contrôle final :
-un dossier écrit à la fin du semestreConsignes et sujets pour le dossier :
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Cette liste n'est limitative. Vous pouvez choisir un sujet qui vos intéresse et qui correspond à des thématiques du cours.
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Vous pouvez télécharger un formulaire (format MS Word 95-97 .doc) que vous devez remplir et rendre avant les vacances d'octobre.
Vous pouvez l'adresser à votre enseignant par courrier électronique ou le rendre personnellement avant ou après le cours. Dans ce dernier cas écrivez avec les lettres imprimées.
Suggestion bibliographiques